usdt不用实名(caibao.it):打好幼儿周全发展的康健底色

admin 2个月前 (12-28) 社会 38 0

打好幼儿周全生长的康健底色

——成都市金牛区幼儿康健促进的探索与实践

公布时间:2020-12-27 作者:张筠 本报记者 李小伟 泉源:中国教育报

克日,在成都市金牛区幼儿园保育员职业技术大赛上,159所幼儿园的170余名保育员,分组举行了“托幼机构儿童意外危险预防与处置”“托幼机构流行症预防及卫生消毒”技术现场展示,尽显专业风貌。

5年来,为实现学前教育优质平衡生长,金牛区启动了课题研究“三部曲”,从“以园为本教研制度的建设研究”出发,到“幼儿园课程资源区域整合的联动研究”,再到“幼儿园游戏质量治理研究”,不断创新,睁开了新一轮省级重大课题研究。

在探索与实践中,金牛区始终将幼儿康健作为学前教育的头等大事,以推进《3—6岁儿童学习与生长指南》实验区为抓手,以创新幼儿特色课程为要害,注重学前教育的质量监测和历程治理,打出成套“组合拳”,不只保证了3—6岁适龄幼儿“进得来”,也让幼儿入园后能够“康健快乐生长”。

从康健抓起,走出幼儿“身体迷失”误区

2016年,中共中央、国务院印发《“康健中国2030”计划纲要》,首次将“全生命周期康健”提升到国家战略高度。党的十九届五中全会将“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、康健中国”列为2035年基本实现社会主义现代化远景目的,对国民素质提出了新要求。教育部颁布的《3—6岁儿童学习与生长指南》也指出,幼儿身心康健是其他领域学习与生长的基础。

然而,现实中,幼儿康健并未引起幼儿园和家长的足够重视。谈到漠视幼儿康健和幼儿“身体迷失”的一系列行为和事宜,金牛区教育局局长文贤代说:“3—6岁是生命的起步阶段,也是康健习惯养成、人体动作生长和康健人格培育的要害期,幼儿期的体质康健状态和行为习惯与其成年后的康健水平有密切关系。”

记者领会到,多年来,金牛区一直致力于建设涵盖康健等五大领域在内的幼儿园课程,重视以游戏的方式开展幼儿园体育流动,综合促进幼儿的康健生长。

为了使幼儿园康健教育研究走向深入,金牛区与北京北体科技中央签订了战略互助协议,针对全区幼儿特色体育课程的设计与研发等项目举行深度互助。

与此同时,金牛区团结成都市幼儿园卫生保健专委会对全区幼儿康健状态举行监测,将每一名幼儿的康健监测数据实时推送给园所和家长,并针对差别幼儿康健状态提出膳食营养搭配和改善建议,构建适合幼儿岁数特点和生长规律的体育运动方案,辅助西席和家长走出“运动不足”“过分照顾”等误区。

开发游戏流动课程,“私人定制”游戏流动

安安(假名)是金牛区机关第三幼儿园买办幼儿,两年前刚入园时,园长高翔一次有时的机遇发现安安不会自己上下楼梯。厥后与安安家长沟通领会到,安安的爷爷是一名退休警员,步行时经常抱着安安,孩子由于很少走路,骨骼和肌肉发育不足。为此,幼儿园专门为安安设计了一套适合在园里和家庭训练的游戏课程,通过一学期磨炼,安安不仅能勇敢地上下楼梯,身体素质也有显著提升。

这种“私人定制”现在在金牛区已蔚然成风。金牛区机关第二幼儿园是一所“一园四区”集团化办园的公办园,为了让差别环境、条件下的孩子都能获得充分生长,各园区的课程设置、流动目的、流动内容的选择与实行计谋均有侧重点。

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记者在该园看到,在“油桶大挑战”体育游戏流动中,大多数中班幼儿均能在横向牢固的油桶上缓慢行走,并在先生的激励下跳到垫子上,这一游戏不仅挑战了幼儿的协调性、灵敏度、气力感等,还磨炼了他们的意志品质。“我们针对各园区差别幼儿在体育流动中所出现的身体生长状态,对游戏的难易水平举行了科学设计与天真调整。”该园体育专职西席刘力铭说。

据领会,金牛区每所幼儿园都有针对差别岁数阶段孩子身体生长特点设计开发的游戏流动课程。文贤代先容,“之所以能够做到这些,跟金牛区有一批精彩的体育西席分不开,仅今年就新增了学前体育专业西席20余名。”

近年来,金牛区通过多种渠道配备了近10万件幼儿体育器材,为各幼儿园科学开展厚实多样的体育流动打下了坚实基础。此外,该区还出台了《金牛区幼儿园游戏质量治理指要》等文件,使幼儿园康健教育有章可循。

推进体教融合,守护幼儿康健没有“旁观者”

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于周全增强和改善新时代学校体育事情的意见》明确指出,学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏流动,培育体育兴趣爱好,促进运动性能协调生长,推动体教融合。

幼儿园里的每个人都是教育者,体教融合没有“旁观者”。

疫情时代,机关三幼各班行使网络平台,为家长和孩子提供了厚实多彩的游戏方案。先生以“玩”为条件,将家里室内可以使用的质料作为器械,指导家长和孩子配合介入,“运动不仅可以让我和孩子一起‘玩’,也让我和孩子更亲近了。”家长刘先生欣慰地说。

10年来,成都市第四幼儿园举行了1—3岁婴幼儿动作生长课题研究,设计、实行了100余个亲子动作流动指导方案,有32个方案被收入“十二五”职业教育国家计划课本《婴儿动作指导流动设计与组织》出版发行,成为家园共育的典型。

“幼儿期是人一生中生长的主要时期,保障其康健生长不仅关系到国家未来的人口素质,而且还直接影响其在青少年时期的生长发育状态。因此,每一个人都是幼儿康健教育的‘责任人’。”北京体育大学运动与体质康健教育部重点实验室张一民教授说。

张一民透露:“现在,我们正在与金牛区紧锣密鼓地开展幼儿动作生长能力评价和幼儿体育课程开发,希望依托该区幼儿园确立一套完善的测试—评价—指导幼儿体育与康健的教学系统,为每一名幼儿快乐康健生长护航。”

《中国教育报》2020年12月27日第1版 

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